服務學習之分享空間-讀萬卷書‧行萬里路‧服萬人務

民國七十九年，清大炬光服務社成立，炬服社草創時期，由於人力資源不足，面臨相當大的挑戰，經過十幾年的經營，已經漸漸的步上軌道，目前的例行活動有：西門課輔、德蘭課輔。學期中會有西門假日營，每到寒假時，會舉辦德蘭冬令營，暑假時，則有炬光營。

德蘭課輔：每個月雙數週的周六下午。地點為新竹縣寶山鄉的天主教德蘭中心。所帶的對象是一些孤兒，或父母無法照顧的小孩。我們會安排二至三個小時的活動，讓小朋友在課業之餘打打球，做做小點心或小藝品。讓他們多感受社會對她們的關懷。
西門課輔：週四下午一二節，地點為西門國小啟仁班，對象為腦性麻痺或略為智能障礙的小朋友。
德蘭冬令營：每年寒假時，會為德蘭中心的小朋友舉辦一個冬令營。內容包含豐富的課程，精采的活動，好玩的出遊，往往讓小朋友及所有的輔導員留下深刻的印象。
西門假日營：在學期中的一個星期日，為西門課輔的小朋友舉辦一天的出遊，讓這些小朋友能夠在假日時走出戶外，吸收不一樣的知識。
炬光營：本社最具代表性的營隊，參加的對象是新竹以北的肢體障礙朋友，經由營隊的辦理，不但可以增加肢體障礙者的生活體驗，調劑身心及脫離自我封閉的小天地，更能培養獨立不饒、樂觀向上積極的人生態度，及更健全的自我；同時並傳達社會大眾對他們的關懷，並使社會各層面能給於肢體障礙同胞適當的關懷。 

懷幼社服務的對象以國小孩童為主，協助新竹地區兒童福利機構並對偏遠地區之兒童作積極服務，為了讓小朋友在寒暑假也有學習的機會，我們會在寒暑假期間各辦一次冬令營、夏令營，內容除了有讓小朋友放鬆身心的大地遊戲等各項團康活動之外，也會教導小朋友有關自然以及人文方面的知識，並且帶領小朋友做小型科學實驗，讓他們動手也動腦得到更多不同經驗。除了帶給小朋友更多課外知識之外也能讓他們在寒暑假留下美好回憶。

每學期會有一至二次不等的兒童保護一日營，宣導兒童保護的概念，內容關於如何處理家暴、防止色狼侵犯，及如何處理生活週遭的各種危險狀況為主，透過和家扶中心的合作，懷幼社希望把資源帶到最需要的地方，每學期到埔和國小做8-10次不等的課輔，幫助家扶中心協助學童能夠獲得課業上的輔導，也會帶領小朋友做科學實驗，給予他們如同都市小孩有的教育資源。 

 嚕啦啦是隸屬於救國團、由新竹以北五十幾所大專院校共同組成的一批優良服務員。我們培育由各大專院校甄選出的大一新生，因此只有大一才有加入的機會。
在這裡我們擁有最棒的訓練計畫，內容包含：山野技能、團康活動、旅遊導覽、假期營隊服務、探索教育、生涯規劃；同時能夠和北區各大專院校的學生進行交流，體驗群策群力籌劃活動，過程中可以認識許多不一樣的夥伴，結交永難忘懷的好友。
 
我們也擁有最豐富的資源：寒暑假在各地都有營隊，可體驗各式各樣的營隊生活；假日也有服務員在全省各地帶團旅遊，我們擁有別的服務性社團所沒有的活動。

除了受訓及活動之外，我們的團體形同一個大家庭，大家彼此關懷照顧。許多畢業的學長姐除了傳受技能之外，亦教會我們許多處事的態度，給予我們相當多人生規劃的參考，讓我們能夠體驗不一樣的大學生活，對我們的將來也有很大的幫助。

由實際拓展服務熱情來改善社會冷漠化的的感覺，這樣的信念是由整個世界都努力的在推動著，國際化是童軍的另一與眾不同的特色，藉由相同的活動，不同的語言互相學習認識，是很多活動所無法擁有的！
尤其在羅浮18-26歲強調自我獨立思考、發展創造力的時代裡，更應該擁有宏觀的眼界，去認識這個世界，關懷這個社會，身為一個羅浮我們更有這個機會能去認識更大的世界。童軍技能的活動在這裡也不會喪失，但不同於其他年齡層的童子軍，我們將擁有不一樣的面貌跟玩法，新世代的童軍，將野外具備的能力實際往最貼近大自然的山裡去享受體驗，多種不同的課程認識：生火、星象、植物辨別都將走入生活中的貼切實用。
每月約兩次的反哺活動，此活動主要是帶領社區家長與小朋友一起體會童軍精神 - -那份希望世界越來越好的冀望，藉由羅浮親自去帶小朋友的回饋社會活動去推動。讓更多新生代的小朋友能體會到這樣服務的信念，讓這個社會更有希望。為了讓隔週的反哺活動內容更為豐富，本社還會在隔週的週一至週五當中，挑選其中一天為反哺行前會，讓參與此服務活動的同學們親力親為，參與其中的活動策劃和籌備，投入學習，或許還可藉此機會，發覺自己的興趣所在和學習團隊精神。只需要一顆參與其中、懷抱服務精神的心，就能讓大家在這短短的兩個小時中獲益不淺。

反哺服務活動將會分梯次進行，每次的反哺活動約需5-6名服務人員，協助整個活動集會的籌劃與進行。
每學期中協助捐血中心在校園中主辦兩次捐血活動，每次約三天，時間為從早上九時至下午的五時。服務人員須提供捐血的資訊並協助留守攤位。 

提供服務管道讓清大學生回饋社會，關懷弱勢學童，增進弱勢家庭子女學習機會與學習資源，並期待接受服務者能夠將愛傳出去。
服務含協助學童完成作業、重點科目教學(數學、英文等)、加強學童道德與生活教育、才藝培養(協助學童發展多元興趣與專長)、生涯規劃與願景(協助學童與家庭訂定長期發展規劃)、培養學童回饋社會(如社區清掃、關懷老人與其他弱勢族群等)。
實行方式：提供交通車資補助，確保志工校外安全、每星期一次2個小時 ㄧ個學期15次、課輔方式:由清大課輔志工社人員提供經驗上的協助，初期以1  位志工對3位小朋友為限，問題以課業指導為主。 

 峨眉的課輔活動是於2005年的夏天開始的，新竹縣峨眉鄉是偏遠、人數只有四千多人的鄉下，卻有許多單親家庭、隔代教養、中輟青少年的問題，他們除了在學習上需要很大的幫助和鼓勵之外，也有許多由於家庭背景而造成的一些心理問題，個性也較被動內向，所以，除了給予他們課業輔導之外，我們也學習和他們做朋友，以上帝的愛來關心、幫助他們，甚至鼓勵他們，也可以成為去關心幫助別人的人。
新竹靈糧堂教會也有一群願意去服務的大專生，這個服務隊從隔週轉成每週到峨眉鄉服務一次。每週峨眉鄉天倫館都會有20~30位的國高中生在那裡唸書，而本社隔週約有3~4位的社員去那裡回答中學生提出的問題，課輔流程：13:20 集合、出發→14:00 課輔 I→15:15 休息、點心→15:30 分組活動→16:00-17:00 課輔 II→17:00 回清大

本服務讓想看書的小孩都有書看、讓好的舊書可以一再流傳、讓圖書館跟大家作鄰居。
運作模式：設置一個總館及在各地設置愛閱書坊，由總館募集和整理圖書，再分送到各書坊供鄰近的居民和小朋友使用。期望透過建立綿密的公共圖書網絡讓好書能一再流傳，讓小孩走路就可以借到書讀，推廣閱讀風氣，建立具有人文關懷的書香社會。 

本服務可學習數位剪輯軟體之應用，與服務視障者之有聲書後製工程。
清大盲友會係專門為視障者提供有聲書讀物，於民國79年起由創辦人李家同教授號召志工唸書給盲友聽，當初以傳統的錄音帶製作，常年下來已累積了將近八萬小時的母帶，並陸續轉為數位檔儲存，由於有聲書是以數位MP3方式提供，故需要進行後製剪輯工程，以製作方便視障者使用之數位檔。
本服務課程期望服務者投入數位剪輯工作，以方便視障者開啟心靈視窗，並透過服務了解錄音人員，如何運用聲音將平面的書籍立體化，及體會視障者閱讀有聲書籍之模式，進而關懷幫助週遭視力不便之人士。
基本條件：具備電腦操作能力。
曾使用聲音編輯軟體(goldwave)者尤佳。
工作地點：盲友會工作室(綜二館七樓R 725)。
以排班方式進行，每個時段至少3小時。

本服務將培育校園導覽人員，培育課程部份需記憶學術性名詞，如植物物種名等，需要對生態環境抱有好奇心的新生參與。

清華大學佔地遼闊、生物種類多樣，享有如此豐富資源的我們，希望藉由策劃「環遊清蔚園」的常態性活動導覽，向校內師生及校外一般民眾介紹清大豐富的生態人文環境，更進一步認識清華。
而此計劃的實施，需要長期的培育人才與訓練，故希望藉由勞作服務_服務學習課程在大一新生入學時就能大力推廣，以招募對生態有興趣的學弟妹參與「環遊清蔚園」課程，一學期短期計畫培養種子人員再進一步規劃常態性活動。

參與人員須配合的活動分成「課程計畫」與「成果發表」。
〔課程培訓〕一學期中約有五次生態、人文或實地走校園的課程，以及一次準備成果發表的實地演練。以分工方式進行，也就是校園各區域設此地區固定導覽員，因此參與人員只需熟悉某部分導覽內容即可。
〔成果發表〕學期末選一天展示學習成果，帶領報名的師生導覽校園。